Как подготовить книгу к озвучиванию?

Какие возникают сложности в работе над аудиокнигами? Что могут сделать авторы Литрес Самиздат, чтобы произведения были достойно озвучены участниками проекта Литрес Чтец? О тонкостях совместной работы рассказала Наталья Беляева.

Чтецы Литрес готовы обращаться с замыслом и текстом бережно, сделать все, чтобы текст звучал понятно и увлекательно.

Когда готовите публикацию, обратите внимание на следующие пункты. Они могут усложнить процесс озвучивания и затруднить прослушивание аудиокниги.

По договору с Литрес, чтецы не правят работу автора, иначе озвучка не будет соответствовать тексту на сайте. Пункт 8.4 лицензионного договора с чтецами Литрес гласит:

Чтец, работая с неотредактированным материалом, запинается о несогласованные определения, логические ошибки, опечатки, повторы слов, теряет верное творческое самочувствие, а это сказывается на результате работы.

Неточности в именах, особенно при первых упоминаниях, приводят к тому, что чтецам приходится перезаписывать большие объемы.

Всегда должно быть ясно, кто из персонажей говорит. Это правило в основном соблюдается, но не всегда. В аудиокнигах оно особенно важно: читатель видит абзац целиком, а слушатель лишен зрительной возможности определить атрибуцию в случае неясности.

Попробуйте произнести (и не один раз) Коу́эрн, Ральэрн — и вы почувствуете, что на слух такие имена воспринимаются не так, как выглядят на письме. А персонажи Хаки, Харальд, Хакон и Хагни могут сливаться в восприятии слушателей, особенно если они одного возраста и схожего нрава.

Витиеватые конструкции сложноподчиненных предложений и замысловатая лексика — если они не служат идее вашего произведения — будут препятствием для понимания. Если вы планируете заказывать озвучивание, используйте устный вариант литературного языка. Это поможет соблюсти баланс замысла и средств.

Чтец сможет продуктивно работать над книгой в своей зоне ответственности, если помимо отредактированного текста автор передаст ему сведения, о которых я расскажу далее. Они помогут исполнителю чувствовать уверенность и творческую свободу. Тогда сотворчество даст наилучший результат.

Первая задача исполнителя — понять суть истории. Замысел — «путеводная звезда» чтеца. Помогите ему понять замысел, и сюжет будет нанизан на стержень идеи, акценты точнее расставлены, аудиокнига станет цельной. Дайте чтецу «сценарий» аудиокниги в 1−2 фразах: с чего начинается история, каков ее главный герой и чем все заканчивается.

Пример из книги «Свенельд. Оружие вёльвы» Елизаветы Дворецкой:

Работать без синопсиса — как складывать пазл, не видя общей картины.Сложно выбрать верный темпоритм для каждой сцены, построить кардиограмму исполнения — чередование сцен напряженности и разрядки.

Помимо синопсиса можете предоставить и иные материалы. Например, в работе над романами «Младшие боги» и «Костяное царство» мне помогли пояснения автора Лады Кутузовой:

Они могут быть точно известны только автору, поэтому полезно сделать следующее:

Сообщите важные подробности о героях: внешность, характер, перемены, которые произойдут.

Примеры от Евгении Кретовой для работы над детективом «В ритме страха»:

Примеры комментариев Александра Накула к роману «Целестина»:

Важный момент: по мере прослушивания не должно возникнуть противоречие со сложившимся образом персонажа. Например, если в середине романа окажется, что у 50-летней тети героини голос похож на голос ее 20-летней племянницы (а герой, не видя их лиц, примет одну за другую), автору стоит это указать в пояснении для чтеца.

Объем произведения может быть любым, но структура важна. Размер глав, комфортный для прослушивания, обычно не превышает одного авторского листа.Более мелкое дробление затрудняет восприятие (за исключением случаев, когда это часть замысла).

В искусстве художественного слова чтец передает мысль, ориентируясь на абзацы. Он ведет мысль непрерывно, не дробя отрывок на предложения с «интонацией точки». Один абзац — один цельный фрагмент, одна мысль. Это подсказывает, в каких местах слушателю будет нужна пауза для осмысления.

Глава — это маленький самобытный рассказ. У нее тоже должны быть и начало, и развитие, и кульминация, и концовка. Если в заголовке главы чтец видит просто цифру, он так и озвучит. Проверьте, такого ли впечатления от начала главы вы хотите, или лучше выбрать иной формат наименования.

Деление на части также должно быть основано на кардинальной смене персонажа, времени или места и т. д. В каждой части примерно равное количество глав.

Автор может добавить к информации выше:

Фотографии, мудборды (коллажи с общим «настроением»), карты, схемы, зарисовки, сгенерированный нейросетью материал — все будет с благодарностью использовано чтецом, особенно для жанра «фэнтези».

Известный актер Диомид Виноградов рассказывал, что при работе над книгами Терри Пратчетта, озвучивание которых высоко оценил сам автор, ему помогла обложка, где в стилистике книги были изображены ключевые герои.

Аудиокнига — плод совместного труда. Как у ребенка есть папа и мама, так и у аудиокниги есть автор и чтец. Рассказывайте о ней своей аудитории!

Текст книги надо готовить к рождению в звуке. Общий принцип: чем роднее и понятнее чтецу стало произведение, тем качественнее получится аудиокнига.

Ниже находится анкета, которую можете взять за основу при подготовке текста произведения к озвучиванию.

Благодарим Наталью Беляеву за практические наблюдения и рекомендации. Желаем авторам дать верный «голос» своим книгам, чтобы озвученные работы были высококачественными, чистыми, точными. Пусть у читателей будет больше способов познакомиться с вашим творчеством, а у чтецов — больше возможностей достойно реализовать таланты!